【家庭教育的本质是代际责任的传递】
——培养孩子的第一性原理是绑定责任。
一个非常残酷的现象：越是被无限供养无需回报的孩子，越容易在精神上背叛鄙视供养者。而越是早早进入责任结构的孩子，反而更容易产生真正的亲情和感恩平和之态。一个只允许享受却拒绝承担义务的家庭教育体系会崩塌。亲情不是由爱维持的，是由责任稳定的。感恩不是被教育出来的，是在承担中自然生长的。没有责任结构的爱，一定会变质。
当一个人长期只处在被给予位置，却不被允许（或不被需要）付出，他为了维持自尊，只能贬低给予者。因为承认我依赖你会带来羞耻感，而贬低对方是最快的心理防御方式。
所以结果往往不是生出感恩，而是：
把父母的供养视为“理所当然”
把懂得边界视为“控制”
把日常关心解读为“干涉”
这不是道德问题，是结构出了问题。
责任（参与家庭建设）不是剥夺了他们的童年而是赋予了他们存在感，因为责任在心理层面意味着三件事：
1. 我被需要
2. 我的行为有后果
3. 我不是纯粹的消费者，而是关系的一部分
这三点，会直接生成：
稳定的自尊
对他人的真实共情
对“给予”的理解能力
而一个只被允许“享受”的孩子，实际上被剥夺了成为主体的机会。教育本质上不是去服务孩子，而是代际责任的传递系统。
只要他长到能做事的年龄，就让他扫地拖地，让他买菜煮饭，让他洗衣服晾衣服，让他管理好自己的一切事务……
#育儿#