1月12日,世界数字教育联盟联合秘书处成立仪式在北京师范大学举行。教育部副部长任友群,中国教育国际交流协会会长刘利民,北京师范大学校长、世界数字教育联盟理事长于吉红,教育部国际合作与交流司司长杨丹、副司长张晋等出席活动。会议采用线上线下相结合方式举行。北京师范大学副校长、世界数字教育联盟联合秘书长陈兴主持会议。来自联盟专家咨询委员会、标准化委员会及联盟成员单位的百余位专家和代表参加会议。

与会领导、专家合影
教育部副部长任友群指出,中国政府深入实施教育数字化战略行动,上线国家智慧教育公共服务平台,建成“教育数字地图”,在数字教育应用、共享和创新等方面取得了积极进展。他表示,联盟成员要主动顺应数字时代教育变革潮流,为建立创新、安全、普惠的国际数字教育发展共同体持续贡献力量。
北京师范大学校长、世界数字教育联盟理事长于吉红介绍,世界数字教育联盟自成立以来,得到了全球教育界的广泛关注和积极响应,逐步织就了一张具有全球代表性的数字教育合作网络。联合秘书处的成立标志着联盟进入“机制化运行、专业化发展”的新阶段。北京师范大学将与中国教育国际交流协会密切协作,让联合秘书处成为联结各方的“桥梁”与“引擎”,为联盟成员搭建更加开放、高效、务实的合作平台,为促进全球教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展贡献力量。

世界数字教育联盟联合秘书处正式揭牌
秘书处成立仪式之后,还进行了联盟专家咨询委员会聘书颁发仪式。网龙网络公司董事长刘德建博士与教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯、联合国教科文组织前教育助理总干事唐虔、联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛、澳门大学校长宋永华、中国工程院院士郑庆华等专家一起正式获聘为联盟专家咨询委员会专家。

刘德建博士获聘世界数字教育联盟专家咨询委员会专家

中国教育国际交流协会会长刘利民(左一),北京师范大学校长、世界数字教育联盟理事长于吉红(右一)为专家颁发聘书
网龙副总裁、北京师范大学智慧学习研究院副院长陈长杰代表刘德建博士出席专家咨询委员会第一次会议。
专家咨询委员会第一次会议由联盟专家咨询委员会主任杨宗凯主持,联合国教科文组织前教育助理总干事唐虔、联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛、英联邦学习共同体前主席Asha S. Kanwar等13个国家和地区的19位数字教育专家,围绕联盟发展路径和核心工作计划展开研讨,为联盟聚焦重点任务、推进务实合作提供战略指引。
陈长杰表示,网龙高度认同联盟“以数字化推动教育普惠与创新”的使命,并强调企业成员更适合承担“基础设施与规模化支撑”角色。他介绍,由网龙提供技术支撑的Open-Q是全球公共教育平台与协作基础设施,借助Open-Q以及网龙AI生产中心的能力,可以帮忙联盟成员更加高效地进行教育生态共建。陈长杰表示,网龙愿在联盟分工框架下,面向联盟成员进一步开放平台、分享经验。

联盟专委会主任杨宗凯(右上)主持会议,网龙副总裁陈长杰(右下)代表出席并发言
据了解,世界数字教育联盟成立于2024年世界数字教育大会,旨在响应联合国教育变革倡议,推动全球教育数字化转型。目前,联盟已汇聚来自43个国家和地区的115家顶尖高校、国际组织、科研机构与领军企业。
作为联盟创始成员及标准化委员会核心成员,网龙长期深耕全球数字教育领域,业务覆盖192个国家和地区,服务用户超1.5亿,支持200余万间教室实现数字化升级。网龙还深度参与了国家中小学智慧教育平台建设;同时,在泰国、塞尔维亚、埃及等“一带一路”共建国家落地多个教育数字化项目,并与联合国教科文组织等国际机构保持紧密协作。
此次刘德建博士获聘为专家咨询委员会专家,不仅是对网龙在全球数字教育领域实践成果的高度认可,更标志着网龙将在联盟战略规划、标准制定与旗舰项目推进中发挥更关键作用。未来,网龙将继续携手世界数字教育联盟,以技术创新驱动教育变革,共筑人类教育命运共同体。

多国专家共商联盟发展路径与重点任务